Så stärks samisk språkundervisning via fjärr – Sameskolstyrelsen berättar

EdShare har under flera år samarbetat med Sameskolstyrelsen för att nå ut med samisk språkundervisning. Det började som ett pilotprojekt och har utvecklats till ett långsiktigt samarbete där EdShares plattform gör det möjligt för skolor att boka och organisera undervisning digitalt – enkelt och effektivt.

Behovet: bättre organisering av fjärrundervisningen

Sameskolstyrelsen hade länge önskat en digital lösning för att kunna erbjuda samisk undervisning på fjärr. Tidigare sköttes kontakten och schemaläggningen manuellt via mail och telefonsamtal. Det tog mycket tid för både administratörer och lärare att få ihop scheman och boka lektioner.

– Jag tyckte att EdShare lät intressant eftersom jag länge efterfrågat en plattform där vi kunde erbjuda vår undervisning som bokningsbar tjänst. Inom Sameskolstyrelsen hade vi varken resurser eller verktyg för att skapa något liknande själva. Så vitt jag vet var EdShare först med att erbjuda en digital bokningsplattform för undervisning riktad till kommuner och friskolor, inleder Laila.

Lösningen: digital plattform som växer med behoven

Lärarnas scheman planeras tillsammans med EdShare. Laila och lärarna har kontakt med skolorna för att fråga om tider ska ändras eller vara kvar. Skolorna lägger också in sina önskemål direkt i EdShare.

– Det är ett pussel, men tack vare EdShare tappar vi inte bort någon elev som önskat undervisning. Allt finns samlat och det ger oss en tydlig överblick, förklarar Laila.

EdShare har också anpassats efter deras behov. Nu kan de lägga in betyg och inom kort kommer det även gå att lägga in skriftliga omdömen. Samarbetet bygger på nära dialog där EdShare lyssnar på önskemål och provar lösningar.

– Det sägs aldrig nej, utan man provar och ser om det går att lösa. Våra lärare kan komma med önskemål om funktioner, och det känns som att vi är delaktiga i projektet, även om vi inte själva har tekniken, säger Laila.

Resultatet: fler elever och mindre stress för lärarna

EdShare hjälper Sameskolstyrelsen att få en samlad bild av behov och bokningar. Avtalen signeras digitalt, vilket sparar tid och förenklar processen.

– Det är mycket smidigare än tidigare med pappersdokument som skickades fram och tillbaka. Vårt kansli uppskattar verkligen det. De kan också enkelt följa upp hur många timmar undervisning som genomförts, frånvaro och statistik, berättar Laila.

Den största skillnaden märks hos lärarna som tidigare hade mycket telefonkontakt med skolor, vilket var stressigt. Nu sköter Laila och en arbetslagsledare scheman och kontakt med skolorna via mail, vilket gör kommunikationen mer effektiv.

Fjärrundervisning förenar samiska elever i hela landet

Sedan de började använda EdShare har de fått fler elever och större grupper, något som sparar personalresurser. Tidigare var det ofta undervisning en mot en, men nu kan elever som läser samiska få lektioner tillsammans via fjärrundervisning.

– Elever som annars skulle sitta ensamma får klasskamrater och kan interagera, vilket gör lektionerna roligare, säger Laila.

Eleverna finns över hela Sverige – från Karesuando i norr till Skåne i söder. Fjärrundervisningen gör det möjligt att nå ut brett, vilket annars hade varit svårt.

– Det är en styrka att veta att det finns andra samiska barn och ungdomar som läser språket. Det handlar inte bara om språket utan också om att dela kultur, säger Laila.

Rätt stöd och verktyg för att lyckas med fjärrundervisning

Laila ser fjärrundervisning som en viktig lösning när många skolor saknar behöriga lärare i vissa ämnen, men för att det ska fungera krävs rätt förutsättningar. Tekniken måste fungera, och det måste finnas en vuxen handledare på plats.

– Vi ser ofta att det är just tekniken som tar tid – att elever använder iPads istället för datorer, att hörlurar saknas eller att handledaren inte kan de digitala verktygen. Handledaren behöver inte kunna språket, men måste finnas till hands och kunna hjälpa till om det uppstår problem, berättar Laila.

– Fjärrundervisning behöver inte vara svårt eller krångligt, men det måste tas på allvar. Det är rektorn som ansvarar för undervisningen, även via fjärr. Vi har elever som läser samiska flera timmar i veckan. Det är dyrbar undervisningstid, och om en elev hoppar av är det ett misslyckande.

Genom att kombinera rätt stöd, fungerande verktyg och ett genomtänkt upplägg kan fjärrundervisning göra enorm skillnad – både för språk, kultur och tillgänglighet. Tack vare EdShare sparar Sameskolstyrelsen tid och kan fokusera på kvaliteten i undervisningen, samtidigt som fler elever får möjlighet att lära sig samiska och ta del av sin kultur.